为保证全省1000多万中小学生得到优质丰富的网络教育教学服务，河北建立起各级教育行政部门和中小学校协同联动机制，分级分类精准实施。各级教育行政部门统筹辖区内师资，以学科为单位，组织骨干教师承担在线教学工作，统筹安排网络教研、在线教学、线上答疑和教育指导等工作，各中小学校负责具体实施，并针对本校学生具体情况，提供适合的个性化网络教育教学服务。

2月10日，河北省教育厅建立的河北省基础教育在线教学资源平台正式开通运行，包含国家云课堂、河北云课堂等四个板块，提供覆盖小学至高中12个年级各个学科的多版本数字教材和适用于大多数中小学生的基本网络教学资源，截至2月12日，全省11个设区市全部建立了在线教育教学公共服务平台，县（区）建立在线教育平台659个，中小学校建立校级平台219个，全省共建在线教育平台890个，访问量达5000多万次。

在充分利用国家教育教学资源基础上，河北省科学整合省市县各级教育资源云平台，加紧开发更加丰富的网络教学资源，为全省中小学生提供在线教学课程、配套微课、名师精品课程等三类教学资源，实现菜单式点播服务。一是组织名师和骨干教师，按照正常教学计划，分年级、分学科录制教学视频，并制定在线教学课程表，供学生按教学进度学习，并可反复点播回看。二是整合推荐涵盖各年级各学科重要知识点的微课资源和数字同步练习，满足学生个性化学习需求。三是开展中小学省级名师工作室精品课程资源征集活动，从全省100个名师工作室中征集精品课程1000节，为中小学教师备课和学生选学提供高品质教学资源。各地针对边远农村地区网络条件相对较差的实际问题，向农村中小学生提供短视频、多媒体文稿等资源占有量小、便于下载的学习资源，切实提高学习效果。

为确保在线教学工作取得实效，不断强化学校在线教育教学工作主体责任。各中小学校积极利用各级在线教育平台及其资源，根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体在线教学方案和课程表，组织学生在线学习。特别是针对初三、高三等毕业年级学生，制定详细的教学和复习计划，加强跟踪指导和心理辅导，提高学习效果。同时有针对性地加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童，建立一对一联系机制，给予他们更多的关爱和指导。

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